Образовательный блог – удобный инструмент для создания обучающей среды, так как позволяет держать учащихся в курсе последних событий; организовывать дискуссии и обсуждения; продвигать идеи и информацию; организовывать совместные проекты; обмениваться информацией; проводить консультации; изучать потребности учащихся; получать обратную связь.
Варианты библиотечных блогов могут быть самыми разными.
Официальный блог библиотеки. В первую очередь, предназначен для публикации новостей и событий библиотеки. В отличие от обычной ленты новостей на сайте, блог позволяет использовать более неформальную манеру общения, а также привлекать читателей к созданию комментариев, получая, таким образом обратную связь.
Тематический блог библиотеки, предназначен для определенной аудитории (учащиеся, учителя-предметники, коллеги-библиотекари). Главная цель такого блога – предоставить свежую информацию для конкретного круга читателей или по определенной теме. Например, это может быть обзор новых поступлений по литературе для подготовки к ЕГЭ или ряд интересных аннотированных ссылок по биологии для учащихся.
Блог – платформа деятельности для поощрения чтения. Здесь можно использовать различные формы работы. Это может быть литературный дискуссионный клуб, который ведется библиотекарем совместно с учащимися. Литературный форум, где школьники добавляют информацию о прочитанных книгах. Информационная копилка, куда учащиеся добавляют аннотированные ссылки на интересные ресурсы.
Блог – сайт школьной библиотеки, который предлагает оперативную информацию, интересные и полезные ресурсы.
Блог – образовательная платформа, которая используется библиотекарем в процессе проведения библиотечных уроков.
Персональный блог библиотекаря. Содержание этого блога полностью зависят от желания и способностей библиотекаря. Для создания и ведения блога нужен только доступ к сети и желание представлять свои материалы.
Наконец, добавим, что блог является отличным инструментом для организации сотрудничества с учителями школы. Библиотекарь может приглашать учителей-предметников принимать участие в дискуссиях, выступать экспертами проектов.
Комментариев нет:
Отправить комментарий