среда, 28 октября 2009 г.

Главное, что надо помнить при создании блога

Ну, может быть, не самое главное, но одно из важнейших условий при создании блога - концепция. Надо четко знать, для кого Вы собираетесь писать, а отсюда уже будет вытекать, что Вы будете писать. Для учителя или библиотекаря есть смысл вести несколько блогов, если он рассматривает блог как инструмент своей деятельности.  Это я к тому, что если вести блог сразу на всю аудиторию (учеников, учителей, родителей и коллег), то может получиться каша.
Хотя, может быть я и не права ? :)

воскресенье, 25 октября 2009 г.

Я учусь работать в блоге! : мастер-класс

Очень интересный мастер-класс от Елены Ястребцевой и Людмилы Рождественской. Мастер-класс организован для школьных библиотекарей, но думаю, что почерпнуть полезного для себя может любой. Присоединяться поздно, но учиться можно! :)

вторник, 8 сентября 2009 г.

Задание № 2

Вы познакомились с примерами учебных проектов, посмотрели блоги учителей.
Ответьте пожалуйста,
1. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наибольшей степени?
2. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наименьшей степени?
Освежить в памяти приницпы сетевго образования можно пройдя по ссылке
Н.Д.Федотова. Концептуальные основы сетевого образования

задание № 1

Дорогие коллеги,
Познакомьтесь с примерами учебных блогов, приведенных ниже и добавьте комментарий, в котором ответьте на вопросы:

Есть ли, на ваш взгляд, какие-то преимущества использования блогов в учебном процессе?
Какие дидактические и педагогические задачи позволяет решать использование блогов?
Выделите бесспорно положительные моменты использования блогов.
Выделите отрицательные стороны (риски) использования блогов в учебном процессе.
Назовите проект, который вам понравился больше всего.

Примеры учебных проектов с использованием блогов

Я знаю силу слов
Изучаем "Повести Белкина"
Абсолютизм в Европе
С чего начинается искусство
Необычная биология
Географические открытия
Актуально ли радио сегодня ?
Основы цветоведения
Литературный блог
Ассоциативный словарь восьмиклассника
Зачем человеку вода
Головоломки Льюиса Кэрролла
Музыка вокруг нас
Методика проекта
Веселые ребята – классный блог

Образовательные блоги

Для того, чтобы определить, что такое образовательный блог, предлагаю вам познакомиться с примерами блогов. Для начала:
Блог про блоги

Блоги учителей

Здоровьесбережение в учебном процессе

Блоги в работе классного руководителя

Блог Марии Алексеевны Смирновой
Первые шаги в школе

Введение

Начинаем

Дорогие коллеги,
перед вами задачи нашего занятия:
  • рассмотреть дидактические возможности блогосервисов;
  • отобрать группу средств и педагогических методов, адекватных возможностям блогосферы;
  • познакомиться с успешными практиками организации обучения школьников с использованием блогов;
  • принять участие в обсуждении проектов.

понедельник, 7 сентября 2009 г.

Хорошие ресурсы

Мастер-класс: Я веду образовательный блог!

Всероссийский открытый конкурс образовательных блогов

Блоговедение

 

Советы постороннего

 Блог: инструкция для писателя

Может быть будут интересны правила для блоггеров на Педсовете  "Блогомания или 20 правил для ведущих образовательный (и не только) блог"

Блогосервисы

Наиболее популярные блогосервисы:



Блог.ру

Что дает ведение профессионального блога учителю?

Людмила Рождественская считает:
  • "делая записи в блоге, мы совершенствуем свою письменную речь;
  • интересуясь новостями учительского блог-коммьюнити, мы расширяем свой кругозор;
  • цитируя других учителей-блоггеров, мы учимся лучшему, что есть у них;
  • поддерживая (читая и комментируя) блоги коллег, мы способствуем созданию профессионального сетевого учительского сообщества;
  • мы привыкаем действовать сообща и сверять свои действия с нормами профессионального сообщества;
  • используя новые веб-инструменты, мы непрерывно совершенствуем свои ИКТ-навыки;
  • что-то еще?"

Как создать и вести блог

Создать и вести блог очень легко. Нужно только иметь, что сказать, уметь это сказать и иметь желание говорить регулярно.
Несколько советов по созданию блога:
  1. Определите предполагаемую аудиторию.
  2. Поставьте цель, задачи, наметьте структуру и примерное содержание.
  3. Выберите инструмент, который легко использовать. Например:
  4. При создании материалов (постов), ориентируйтесь на вашу аудиторию.
  5. Будьте естественны.
  6. Обновляйте информацию регулярно и часто.
  7. Включайте ссылки на использованные источники.
  8. Включайте ссылки на другие блоги.
  9. “Будьте терпеливы”. (Blood R. Ten tips for a better blog // The whole digital library)

Что такое образовательный блог

Образовательный блог – инструмент для создания обучающей среды, который позволяет:
держать учащихся в курсе последних событий;
организовывать дискуссии и обсуждения;
продвигать идеи и информацию;
организовывать совместные проекты;
обмениваться информацией;
проводить консультации;
изучать потребности учащихся;
получать обратную связь.

Использование блогов в педагогической практике

Что такое блог

Блог (от weblog) – сетевой дневник для себя, для друзей, для создания сообщества единомышленников.
Достоинства:
низкая стоимость / бесплатность;
легкость в использовании;
режим асинхронных коммуникаций;
быстрота коммуникаций;
интерактивность;
возможность использовать RSS.
 Особенности: 
Обратный порядок записей - самые последние записи публикуются сверху. По мере поступления новых записей (постов) старые записи отправляются в архив. 
Интерактивность. Любой посетитель блога может написать комментарий к записи, при условии, что автор блога позволяет это.
Стилистические особенности. Блоги подразумевают достаточно неформальный стиль общения.
Возможность добавления гаджетов/виджетов