Вы познакомились с примерами учебных проектов, посмотрели блоги учителей.
Ответьте пожалуйста,
1. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наибольшей степени?
2. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наименьшей степени?
Освежить в памяти приницпы сетевго образования можно пройдя по ссылке
Н.Д.Федотова. Концептуальные основы сетевого образования
вторник, 8 сентября 2009 г.
задание № 1
Дорогие коллеги,
Познакомьтесь с примерами учебных блогов, приведенных ниже и добавьте комментарий, в котором ответьте на вопросы:
Есть ли, на ваш взгляд, какие-то преимущества использования блогов в учебном процессе?
Какие дидактические и педагогические задачи позволяет решать использование блогов?
Выделите бесспорно положительные моменты использования блогов.
Выделите отрицательные стороны (риски) использования блогов в учебном процессе.
Назовите проект, который вам понравился больше всего.
Примеры учебных проектов с использованием блогов
Я знаю силу слов
Изучаем "Повести Белкина"
Абсолютизм в Европе
С чего начинается искусство
Необычная биология
Географические открытия
Актуально ли радио сегодня ?
Основы цветоведения
Литературный блог
Ассоциативный словарь восьмиклассника
Зачем человеку вода
Головоломки Льюиса Кэрролла
Музыка вокруг нас
Методика проекта
Веселые ребята – классный блог
Познакомьтесь с примерами учебных блогов, приведенных ниже и добавьте комментарий, в котором ответьте на вопросы:
Есть ли, на ваш взгляд, какие-то преимущества использования блогов в учебном процессе?
Какие дидактические и педагогические задачи позволяет решать использование блогов?
Выделите бесспорно положительные моменты использования блогов.
Выделите отрицательные стороны (риски) использования блогов в учебном процессе.
Назовите проект, который вам понравился больше всего.
Примеры учебных проектов с использованием блогов
Я знаю силу слов
Изучаем "Повести Белкина"
Абсолютизм в Европе
С чего начинается искусство
Необычная биология
Географические открытия
Актуально ли радио сегодня ?
Основы цветоведения
Литературный блог
Ассоциативный словарь восьмиклассника
Зачем человеку вода
Головоломки Льюиса Кэрролла
Музыка вокруг нас
Методика проекта
Веселые ребята – классный блог
Образовательные блоги
Для того, чтобы определить, что такое образовательный блог, предлагаю вам познакомиться с примерами блогов. Для начала:
Блог про блоги
Блоги учителей
Здоровьесбережение в учебном процессе
Блоги в работе классного руководителя
Блог Марии Алексеевны Смирновой
Первые шаги в школе
Блог про блоги
Блоги учителей
Здоровьесбережение в учебном процессе
Блоги в работе классного руководителя
Блог Марии Алексеевны Смирновой
Первые шаги в школе
Начинаем
Дорогие коллеги,
перед вами задачи нашего занятия:
перед вами задачи нашего занятия:
- рассмотреть дидактические возможности блогосервисов;
- отобрать группу средств и педагогических методов, адекватных возможностям блогосферы;
- познакомиться с успешными практиками организации обучения школьников с использованием блогов;
- принять участие в обсуждении проектов.
понедельник, 7 сентября 2009 г.
Советы постороннего
Блог: инструкция для писателя
Может быть будут интересны правила для блоггеров на Педсовете "Блогомания или 20 правил для ведущих образовательный (и не только) блог"
Может быть будут интересны правила для блоггеров на Педсовете "Блогомания или 20 правил для ведущих образовательный (и не только) блог"
Что дает ведение профессионального блога учителю?
Людмила Рождественская считает:
- "делая записи в блоге, мы совершенствуем свою письменную речь;
- интересуясь новостями учительского блог-коммьюнити, мы расширяем свой кругозор;
- цитируя других учителей-блоггеров, мы учимся лучшему, что есть у них;
- поддерживая (читая и комментируя) блоги коллег, мы способствуем созданию профессионального сетевого учительского сообщества;
- мы привыкаем действовать сообща и сверять свои действия с нормами профессионального сообщества;
- используя новые веб-инструменты, мы непрерывно совершенствуем свои ИКТ-навыки;
- что-то еще?"
Как создать и вести блог
Создать и вести блог очень легко. Нужно только иметь, что сказать, уметь это сказать и иметь желание говорить регулярно.
Несколько советов по созданию блога:
Несколько советов по созданию блога:
- Определите предполагаемую аудиторию.
- Поставьте цель, задачи, наметьте структуру и примерное содержание.
- Выберите инструмент, который легко использовать. Например:
- При создании материалов (постов), ориентируйтесь на вашу аудиторию.
- Будьте естественны.
- Обновляйте информацию регулярно и часто.
- Включайте ссылки на использованные источники.
- Включайте ссылки на другие блоги.
- “Будьте терпеливы”. (Blood R. Ten tips for a better blog // The whole digital library)
Что такое образовательный блог
Образовательный блог – инструмент для создания обучающей среды, который позволяет:
держать учащихся в курсе последних событий;
организовывать дискуссии и обсуждения;
продвигать идеи и информацию;
организовывать совместные проекты;
обмениваться информацией;
проводить консультации;
изучать потребности учащихся;
получать обратную связь.
Использование блогов в педагогической практике
держать учащихся в курсе последних событий;
организовывать дискуссии и обсуждения;
продвигать идеи и информацию;
организовывать совместные проекты;
обмениваться информацией;
проводить консультации;
изучать потребности учащихся;
получать обратную связь.
Использование блогов в педагогической практике
Что такое блог
Блог (от weblog) – сетевой дневник для себя, для друзей, для создания сообщества единомышленников.
Достоинства:
низкая стоимость / бесплатность;
легкость в использовании;
режим асинхронных коммуникаций;
быстрота коммуникаций;
интерактивность;
возможность использовать RSS.
Особенности:
Обратный порядок записей - самые последние записи публикуются сверху. По мере поступления новых записей (постов) старые записи отправляются в архив.
Интерактивность. Любой посетитель блога может написать комментарий к записи, при условии, что автор блога позволяет это.
Стилистические особенности. Блоги подразумевают достаточно неформальный стиль общения.
Возможность добавления гаджетов/виджетов
Достоинства:
низкая стоимость / бесплатность;
легкость в использовании;
режим асинхронных коммуникаций;
быстрота коммуникаций;
интерактивность;
возможность использовать RSS.
Особенности:
Обратный порядок записей - самые последние записи публикуются сверху. По мере поступления новых записей (постов) старые записи отправляются в архив.
Интерактивность. Любой посетитель блога может написать комментарий к записи, при условии, что автор блога позволяет это.
Стилистические особенности. Блоги подразумевают достаточно неформальный стиль общения.
Возможность добавления гаджетов/виджетов
Подписаться на:
Сообщения (Atom)