вторник, 8 сентября 2009 г.

Задание № 2

Вы познакомились с примерами учебных проектов, посмотрели блоги учителей.
Ответьте пожалуйста,
1. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наибольшей степени?
2. Какому из принципов сетевого образования использование блогов соответствует в наименьшей степени?
Освежить в памяти приницпы сетевго образования можно пройдя по ссылке
Н.Д.Федотова. Концептуальные основы сетевого образования

задание № 1

Дорогие коллеги,
Познакомьтесь с примерами учебных блогов, приведенных ниже и добавьте комментарий, в котором ответьте на вопросы:

Есть ли, на ваш взгляд, какие-то преимущества использования блогов в учебном процессе?
Какие дидактические и педагогические задачи позволяет решать использование блогов?
Выделите бесспорно положительные моменты использования блогов.
Выделите отрицательные стороны (риски) использования блогов в учебном процессе.
Назовите проект, который вам понравился больше всего.

Примеры учебных проектов с использованием блогов

Я знаю силу слов
Изучаем "Повести Белкина"
Абсолютизм в Европе
С чего начинается искусство
Необычная биология
Географические открытия
Актуально ли радио сегодня ?
Основы цветоведения
Литературный блог
Ассоциативный словарь восьмиклассника
Зачем человеку вода
Головоломки Льюиса Кэрролла
Музыка вокруг нас
Методика проекта
Веселые ребята – классный блог

Образовательные блоги

Для того, чтобы определить, что такое образовательный блог, предлагаю вам познакомиться с примерами блогов. Для начала:
Блог про блоги

Блоги учителей

Здоровьесбережение в учебном процессе

Блоги в работе классного руководителя

Блог Марии Алексеевны Смирновой
Первые шаги в школе

Введение

Начинаем

Дорогие коллеги,
перед вами задачи нашего занятия:
  • рассмотреть дидактические возможности блогосервисов;
  • отобрать группу средств и педагогических методов, адекватных возможностям блогосферы;
  • познакомиться с успешными практиками организации обучения школьников с использованием блогов;
  • принять участие в обсуждении проектов.